PORTIFÓLIO DE ADRIANA C.D’AVILA

Fazendo o curso de Tecnologia da Informação e Comunicação - EPROINFO, aprendi muitas coisas. Abaixo estão registradas algumas experiências significativas.
Na atividade 1.3 comentei sobre a entrevista do professor Ladislaw Dowbor sobre Educação e tecnologia e refleti sobre suas idéias, que pode ser encontrada no meu blog. Foi importante assistir a essa entrevista, para aprender um pouco mais sobre as TIC no dia-a-dia. A maioria dos alunos conhece e tem contato desde a televisão, o rádio até a internet, por isso já estou adquirindo o conhecimento de como utilizar essas tecnologias na vida cotidiana, para ajudar meus alunos.
Na atividade 1.4 apresento as tecnologias utilizadas na minha escola.
Na atividade 1.5 pesquisei no site: do Portal do Professor, sugestões de aula e escolhi uma na área de Língua Portuguesa sobre o “Uso dos porquês na produção textual” da autora Rita de Cássia Delconte Ferreira. Refleti sobre essa aula e com certeza as experiências serão aproveitadas para minha prática pedagógica. São sugestões excelentes para me auxiliar no trabalho utilizando as TIC.
Na atividade 1.6 relato sobre os recursos tecnológicos usados na minha prática pedagógica, que vão desde um simples lápis até o computador. São recursos que existem para facilitar a vida, e então através deles posso transformar a aprendizagem.
Na atividade 1.7 e 1.8 realizei a pesquisa de vários projetos e escolhi o “Projeto Rádio Escolar Virtual” da escola do Colégio Ceneticista Padre Anchieta (Mídias na educação). Esse projeto é bem estruturado e com certeza chamará a atenção dos alunos, envolvendo-os no seu desenvolvimento.
Na atividade 2.2 falo sobre o hipertexto que é uma nova forma de construir texto, que supera as limitações da linearidade, tornando o texto mais atraente que representa bem o nosso pensamento, além de ser algo que pode ser construído por muitas pessoas.
Na atividade 2.4 e 2.5 eu Adriana Correia D’avila, Oscarina Rêgo Barbosa e Aluízio Ferreira da Silva realizamos um o Plano de aula com o tema: Ampliando os conhecimentos com a internet.
No Registro digital relato uma experiência com o computador como instrumento de pesquisa e digitação, na área de Língua Portuguesa envolvendo Parlenda, realizada com meus alunos, na escola Messias Rodrigues de Souza.
Na atividade “Experiência com o Wikcionário em português”. Apesar das dificuldades consegui Incluir nele o verbete “Alesado”. É um site com muitas informações importantes.
Na atividade 3.2 e 3.3 pesquisei em vários sites, durante essa pesquisa encontrei muitas sugestões plausíveis para a prática pedagógica.
Após as visitas aos sites solicitadas pela atividade 3.5 produzi um Plano de Aula e o executei na minha escola, conforme a atividade 3.6 pedia. Foi uma experiência ótima com o uso das tecnologias, que será base para muitas que ainda executarei.
Após esse curso, utilizando as tecnologias de comunicação e informação com meus alunos, melhorei minha competência como professora. Assim posso afirmar que estou oferecendo uma educação colaborativa, social e humana, e realizando uma proposta educacional que proporciona uma inteiração entre "vivência, escola e os meios modernos”.

PORTIFÓLIO

DE

ADRIANA CORREIA D’AVILA

Fazendo o curso de Tecnologia da Informação e Comunicação - EPROINFO, aprendi muitas coisas. Abaixo estão registradas algumas experiências significativas.
Na atividade 1.3 comentei sobre a entrevista do professor Ladislaw Dowbor sobre Educação e tecnologia e refleti sobre suas idéias, que pode ser encontrada no meu blog. Foi importante assistir a essa entrevista, para aprender um pouco mais sobre as TIC no dia-a-dia. A maioria dos alunos conhece e tem contato desde a televisão, o rádio até a internet, por isso já estou adquirindo o conhecimento de como utilizar essas tecnologias na vida cotidiana, para ajudar meus alunos.
Na atividade 1.4 apresento as tecnologias utilizadas na minha escola.
Na atividade 1.5 pesquisei no site: do Portal do Professor, sugestões de aula e escolhi uma na área de Língua Portuguesa sobre o “Uso dos porquês na produção textual” da autora Rita de Cássia Delconte Ferreira. Refleti sobre essa aula e com certeza as experiências serão aproveitadas para minha prática pedagógica. São sugestões excelentes para me auxiliar no trabalho utilizando as TIC.
Na atividade 1.6 relato sobre os recursos tecnológicos usados na minha prática pedagógica, que vão desde um simples lápis até o computador. São recursos que existem para facilitar a vida, e então através deles posso transformar a aprendizagem.
Na atividade 1.7 e 1.8 realizei a pesquisa de vários projetos e escolhi o “Projeto Rádio Escolar Virtual” da escola do Colégio Ceneticista Padre Anchieta (Mídias na educação). Esse projeto é bem estruturado e com certeza chamará a atenção dos alunos, envolvendo-os no seu desenvolvimento.
Na atividade 2.2 falo sobre o hipertexto que é uma nova forma de construir texto, que supera as limitações da linearidade, tornando o texto mais atraente que representa bem o nosso pensamento, além de ser algo que pode ser construído por muitas pessoas.
Na atividade 2.4 e 2.5 eu Adriana Correia D’avila, Oscarina Rêgo Barbosa e Aluízio Ferreira da Silva realizamos um o Plano de aula com o tema: Ampliando os conhecimentos com a internet.
No Registro digital relato uma experiência com o computador como instrumento de pesquisa e digitação, na área de Língua Portuguesa envolvendo Parlenda, realizada com meus alunos, na escola Messias Rodrigues de Souza.
Na atividade “Experiência com o Wikcionário em português”. Apesar das dificuldades consegui Incluir nele o verbete “Alesado”. É um site com muitas informações importantes.
Na atividade 3.2 e 3.3 pesquisei em vários sites, durante essa pesquisa encontrei muitas sugestões plausíveis para a prática pedagógica.
Após as visitas aos sites solicitadas pela atividade 3.5 produzi um Plano de Aula e o executei na minha escola, conforme a atividade 3.6 pedia. Foi uma experiência ótima com o uso das tecnologias, que será base para muitas que ainda executarei.
Após esse curso, utilizando as tecnologias de comunicação e informação com meus alunos, melhorei minha competência como professora. Assim posso afirmar que estou oferecendo uma educação colaborativa, social e humana, e realizando uma proposta educacional que proporciona uma inteiração entre "vivência, escola e os meios modernos”.

Desenvolvi um plano de aula na escola Messias Rodrigues de Souza com parlenda, na área de Língua Portuguesa, com a utilização do computador como instrumento de pesquisa e digitação para ampliar o conhecimento dos alunos do 5º ano (25 alunos). O assunto tratava-se da estrutura de uma parlenda e produção da mesma. Para a realização foram necessárias seis aulas.
Durante a realização do plano de aula observei que os educandos se envolveram bastante na aula, tanto na produção como e principalmente quando fomos para a sala de informática, na digitação e pesquisa.
Os alunos conseguiram compreender o foco e a proposta da atividade, conseguiram ainda digitar, utilizar algumas teclas do teclado e pesquisar no google, embora ainda terem dificuldades no que se refere a utilização do teclado e algumas funções.
Chegaram a produzir e descobrir formas diferentes para produção das parlendas. Além de pesquisar em sites não previstos.
As duplas se relacionaram bem, apesar de alguns disputarem o uso da máquina, a maioria colaborou para o bom andamento do trabalho.
As duplas colaboram umas com as outras, dando informações que sabiam para os colegas, ensinando, tirando dúvidas e perguntando umas às outras.
Na maioria dos alunos os objetivos do plano de aula foram atingidos. Ocorreram aprendizagens não previstas com muitos alunos, como ir para o Word, utilizar o backspace, delete, sinais de pontuação, salvar o documento e etc.
Alguns alunos criaram suas parlendas de forma diferente e interessante.
No desenvolvimento da aula permiti que a condução e o ritmo da ação fossem dados pelos alunos, até porque cada aluno tem um ritmo e ação diferente.
Os equipamentos e os programas funcionaram a contento, só houve um imprevisto com relação à queda de energia.
A turma como um todo, recebeu bem a proposta da atividade. A mesma envolveu e animou todos os alunos, tanto pela atividade em si, como e principalmente pelo uso do laboratório de informática.
Com relação à organização dos grupos fiquei satisfeita com a atividade, foram muito bem organizados, todos tiveram a oportunidade de manusear a máquina, bem como cooperar com o colega.
Meus alunos tiveram facilidade de aprender, e também ficaram bastante envolvidos com o trabalho desenvolvido.
Esta atividade pode muito bem ser adaptada para outros contextos, para outras séries ou outras disciplinas, dependendo do objetivo proposto pelo professor, como trabalhar mais profundamente a parlenda e a poesia musicada, utilizando computador para pesquisas aprofundadas, bem como produção de verdadeiras obras de arte.
A atividade se tornou ainda mais interessante porque envolveu outra disciplina como a arte.
O desenvolvimento da atividade e a forma como aconteceu com meus alunos foi tão boa que penso em utilizar sempre mais as tecnologias de informação e comunicação para ampliar os conhecimentos dos meus alunos, além de melhorar e dar um diferencial para minhas aulas.